两岁的孩子独立发现负数的概念，确实可以看作是有天赋的表现。在数学领域，能够从多角度理解概念，找到知识之间的连接点是天赋的一种体现。然而，也有观点认为在这个年龄阶段的孩子根本无法理解负数的意义，即使是神童也没有这么大的神通。总之，这个问题没有绝对的答案，因为每个人的认知和评价标准都不同。
两岁的孩子独立发现负数的概念，确实可以看作是有天赋的表现。在数学领域，能够从多角度理解概念，找到知识之间的连接点是天赋的一种体现。然而，也有观点认为在这个年龄阶段的孩子根本无法理解负数的意义，即使是神童也没有这么大的神通。总之，这个问题没有绝对的答案，因为每个人的认知和评价标准都不同。
两岁独立发现负数这一概念确实非常罕见，显示了孩子在数学方面的天赋。然而，将这种能力直接与欧拉这样的数学巨匠相比可能不太合适。欧拉的天赋是在他成长过程中逐渐展现出来的，并且他在多个数学领域都有深入的研究和贡献。因此，虽然这个孩子的发现令人印象深刻，但我们不能简单地将其与欧拉的天赋相提并论。
