我国2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于学前儿童科学教育领域的目标主要包括以下几点： - 激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展初步的科学探究能力。 - 引导幼儿学习运用感官和简单工具进行观察、比较、操作、实验等活动，获取直接经验。 - 培养幼儿对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 - 鼓励幼儿主动参与科学探究活动，体验探究的过程和方法，感受成功的喜悦。 - 帮助幼儿理解基本的科学概念，如物体、物质、形状、空间、时间等。 - 发展幼儿初步的逻辑思维能力、分析综合能力、判断推理能力和解决问题的能力。 - 教育幼儿爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 - 培养幼儿的合作意识，学会与他人交流和分享，尊重他人观点和成果。