乡村学校撤并后资产盘活利用的成功经验有很多，以下是一些可能的案例： 1. **改建为社区中心**：将学校建筑改造成社区中心，提供各种社区活动和设施，如图书馆、健身房、会议室等。这样可以充分利用学校的资源，同时满足社区居民的需求。 2. **开办农业合作社**：利用学校的土地和设施，开办农业合作社，种植有机蔬菜或养殖家禽。这不仅可以提高土地的利用率，还可以带动当地农民的收入增长。 3. **开办教育培训中心**：将学校教室和设施用于开设各类培训班，如英语培训、艺术培训、技能培训等。这样既可以充分利用学校的教育资源，也可以为当地居民提供学习机会。 4. **开办民宿或农家乐**：利用学校宿舍或其他设施，开办民宿或农家乐，吸引游客前来体验乡村生活。这不仅可以增加当地的旅游收入，还可以提高当地居民的收入水平。 5. **开办农产品直销店**：在学校内设立农产品直销店，销售当地农产品，如水果、蔬菜、畜禽产品等。这样可以提高农产品的销售效率，同时也能带动当地农民的收入增长。 6. **开办文化创意产业**：利用学校的艺术教室和设施，开展文化创意产业，如手工艺品制作、绘画、摄影等。这样既可以传承乡村文化，也可以为当地居民提供就业机会。 7. **开办环保项目**：利用学校的环境教育设施，开展环保项目，如垃圾分类、植树造林、水源保护等。这样可以提高当地居民的环保意识，同时也有利于改善生态环境。 总之，乡村学校撤并后的资产盘活利用需要因地制宜，结合当地的资源和需求，发挥创新思维，寻找合适的发展方向。
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乡村学校撤并后资产盘活利用的经验做法包括以下几点： 1. **资源整合**：将撤并后的闲置校舍、教学设备等进行整合，根据周边社区的需求，将其改造为图书馆、文化活动中心、技能培训室等，提高资源的使用效率。 2. **合作共享**：与当地的企业、社会团体等建立合作关系，共同开发和利用这些资源，例如与企业合作开展职业培训，与社会团体合作举办文化教育活动。 3. **市场化运作**：通过出租、承包等方式，将部分闲置资产交由市场主体进行经营，如开办农家乐、民宿等，实现资产的保值增值。 4. **政策支持**：争取政府相关部门的政策支持，如税收优惠、资金补贴等，降低盘活利用的成本和风险。 5. **持续维护**：对盘活利用的资产进行定期维护和更新，确保其长期处于良好状态，以满足社区居民的需求。 通过以上措施，可以有效盘活乡村学校撤并后的资产，使其在新的用途中发挥更大的社会和经济价值。