哎呀，这个问题有点专业呢。不过根据我了解到的一些信息，全球发明大会中国区对小发明家的培养主要包括以下几个方面：
1. **创新思维的培养**：鼓励孩子们敢于想象，勇于创新，培养他们的创新意识和能力。
2. **科学知识的学习**：通过各种形式的培训和讲座，让孩子们掌握更多的科学知识和技能。
3. **实践能力的提升**：组织各种实践活动，如科技制作、实验操作等，让孩子们在实践中学习和成长。
4. **团队合作精神的培养**：通过团队项目，让孩子们学会与人合作，共同解决问题。
5. **国际视野的拓宽**：参与全球性的活动，让孩子们有机会接触到更广阔的世界，了解不同文化和科技发展。
具体的例子嘛，比如有的孩子可能会参与到一个环保主题的项目，他们需要自己动手制作一些可以重复使用的环保产品，或者设计一些节能减排的小发明。在这个过程中，他们不仅学到了科学知识，还锻炼了自己的动手能力和创新思维。
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全球发明大会中国区对小发明家的培养，主要包括科学、技术、工程、数学等科学技术素养，以及社会创新、科技创新这些方面哦。而且他们还会激励青少年儿童去进行创新发明教育呢，真的是非常注重小发明家们的全面发展呀。这么一说，我都觉得全球发明大会中国区对小发明家们的培养真的好全面啊，不仅注重科学技术方面的素养，还给了他们一个展示自己创新的舞台，真的是太好了！
全球发明大会中国区对小发明家的培养主要包含以下几个维度：
1. **创新思维培训**：通过举办各类创新思维课程和活动，激发小发明家的创造力和想象力。例如，组织头脑风暴会议、创意绘画比赛等。
2. **技术技能提升**：提供专业的技术培训，帮助小发明家掌握基本的发明制作技能。例如，开设电子制作、机械设计等课程。
3. **项目实践机会**：为小发明家提供实际的项目实践机会，让他们将所学知识应用于实际操作中。例如，组织小发明家参加科技创新大赛、发明展览等活动。
4. **导师指导**：邀请有经验的发明家和专家担任导师，为小发明家提供一对一的指导和建议。例如，设立导师工作室，定期进行面对面交流。
5. **知识产权保护**：教授小发明家如何申请专利、保护自己的知识产权，为他们未来的发明创业打下基础。例如，开展知识产权讲座、编写专利申请指南等。
举例来说，某位小发明家在参加全球发明大会中国区的创新思维培训后，提出了一个关于环保的创意。在技术技能培训环节，他学会了如何设计和制作太阳能充电器。随后，他获得了一个项目实践机会，参与了一个校园环保项目，将自己的发明应用到实际中。在这个过程中，他还得到了导师的专业指导，进一步完善了发明。最后，他成功地为自己的发明申请了专利，为自己的未来发明创业奠定了基础。